“诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。”石家庄铁道大学学生处处长赵彦刚说，诚信要成为当代大学生的精神支柱，是为人之道，是立身处事之本。

　　据赵彦刚介绍，学校建立的“学生诚信档案信息库”，将“诚信助学”作为一项重要指标，警示学生认真做事，诚信做人，避免在助学过程中产生不良记录，引导其健康成长。该校自2008年起，与勤工助学贫困生签定《校内勤工助学活动协议书》，在此协议书中，有一项是“有不良诚信纪录的学生没有资格参加勤学活动”。

　　赵彦刚说，诚信是人必备的优良品格，讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在。

　　在采访中，赵彦刚告诉记者，学校曾有名学生即将毕业，已与用人单位签订了工作协议，但因为在考试过程中作弊而受到了处分。

　　“对他的处分在他看来也许是重的，但会给他的人生带来帮助。”赵彦刚说，在学校读书是人生重要的求知阶段，只有不断地改正错误，才能超越自己，从中吸取教训知识，走向成功之路。

　　赵彦刚表示，诚信是中华民族的传统美德，是一种高尚的思想品德，是每个人都应遵守的生活准则。大学生作为国民中的优秀分子，作为祖国未来的建设者，是否具备诚信的品德是事关社会主义市场经济能否顺利推进的重大问题，然而近年来，考试作弊、学术论文剽窃、大学生实习随意毁约、捏造成绩、编造简历、恶意拖欠助学贷款等等现象屡禁不止。在全国个人诚信公共服务平台建立“大学生个人诚信档案”是要涵盖大学生在校期间各类信息，既有教育经历、培训经历、社团经历、社会实践、勤工俭学、证件证书、境内外交流等学习信息，还包含了学业成绩、任职记录、学期（毕业）评语、在校优良记录、在校不良记录、助学贷款记录等德智体美劳各方面的内容。

     毕业之后，“大学生个人诚信档案”扩充至就业后案职场诚信档案，由用人企业继续记录，涵盖培训经历、工作经历、技能考核、业绩考核、奖惩记录和离职情况等诸多方面。同一份诚信档案按维护时间和维护主体不同相对独立存放、互不影响，实现诚信信息的多方持续积累和诚信资产增值。形成由个人、学校、教育部门、用人单位等多方共同记录主体诚信活动的全面、客观、动态和多方共建的电子数据库。从而形成一种个人诚信约束激励机制，让诚信受益 失信受戒！